Aktuelt ⋆ Side 152 av 207 ⋆ Kontekst

Gråsonene: Creos nestleder Christine Thomassen vil gå opp grensene bedre i arbeidsmiljøloven.

Nyheter 06.11.17

Kulturlivet tar sin del av ansvaret

MENING: Utdanningene må nok bli mer fleksible på noen områder. Men de må spisses på andre, skriver MFOs nestleder Christine Thomassen og gir NMH-rektor Peter Tornquist en konkret utfordring.

Nyheter 31.10.17

Nye tildelinger fra Fond for lyd og bilde

Nye tildelinger fra Fond for lyd og bilde publisert 31.10.2017 forfatter Fond for lyd og bilde har delt ut midler til ordninger for prosjektstøtte, til markedsføring av musikkutgivelser, markedsføring av kortfilm og dokumentarfilm, samt gjenopptakelse av sceneforestillinger. Det melder Norsk kulturråd på sine nettsider. På oktobermøtet i Trondheim vedtok styret tildeling av prosjektstøtte til fonogram, … Continued

Nyheter 31.10.17

Har du sjekket ut Allihoopa?

Har du sjekket ut Allihoopa? publisert 31.10.2017 forfatter Det svenskutviklede (selvfølgelig) nettsamfunnet Allihoopa ble lansert av teknologifirmaet Propellerhead Software, men de har nå skilt lag. Propellerhead lager blant annet sequencerprogramvaren Reason. Allihoopa er et nettsamfunn for deling og utvikling av musikk. Delingen foregår for eksempel ved at en bruker legger ut et komp, en annen … Continued

Solfylt start: Calypso Rose fra Trinidad og Tobago spiller på åpningsdagen av Oslo World, tirsdag 31. oktober.

Nyheter 30.10.17

Flyktninger får konsertbilletter under Oslo World

I år har publikum på Oslo World spandert konsertbilletter på 150 flyktninger.

Kjetil Solvik og Peter Tornquist, Norges musikkhøgskole.

Nyheter 30.10.17

Ja, en kunstnerisk doktorgrad er veien å gå

MENING: Kunstneriske kvalifikasjoner har vært anerkjent som grunnlag for både førsteamanuensis- og professorkompetanse, også lenge før begrepet kunstnerisk utviklingsarbeid ble etablert, skriver Peter Tornquist og Kjetil Solvik, som svar til Tone P. Østern og Jesper Aa. Petersen.

Ulrika Bergroth-Plur, daglig leder i Musikk i skolen.

Nyheter 30.10.17

«Sviktende musikkundervisning i skolen er et alvorlig demokratisk problem»

MIN MENING: Det er altfor mange skoler som ikke oppfyller Opplæringsloven ved at fagplanene i musikkfaget ikke brukes, eller at det på flere skoler nesten aldri synges. Dette er et alvorlig demokratisk problem, skriver Ulrika Bergroth-Plur i dette innlegget.