Musikk Arkiver ⋆ Side 3 av 25 ⋆ Kontekst

Podkast 25.09.24

Kajsa Balto: – Som mor ser jeg hvor sykt dette var

Den samiske artisten reflekterer over farens tid på internatskole på sitt nyeste album.

Kommentar 24.09.24

Mangel på personale i barnehager svekker musikktilbudet til barna

Sangorganisasjoner: «Vi kan ikke tillate at barns utvikling lider på grunn av manglende ressurser.»

Nyheter 23.09.24

Burde disse fire bli ett selskap?

«Dette vil vi gjerne diskutere», sier flere. «Nei», sier en annen.

Nyheter 17.09.24

Pengene i samtidsmusikken: Et absolutt minimum og knapt nok det

Lange øveperioder uten honorering. Lav inntekt etter et langt studieløp. Kontekst ba et knippe samtidsmusikere vurdere sin egen virksomhet.

Kommentar 18.09.24

Nei, vi trenger ikke undersøkelser som ikke holder mål

Bård Kleppe og Mari Torvik Heian ved Telemarksforsking svarer om Artistundersøkelsen.

Nyheter 16.09.24

Priser til Wildhagen, Oline og flere under Bylarm. Men én pris ble droppet – igjen

Kommentar 12.09.24

Artistundersøkelsen fremstiller popartister som en aldrende gjeng med liten inntekt og store forhåpninger, skriver Brand Barstein

Terningkast to til en mye fremsnakket undersøkelse om kunstnerøkonomi.

Kommentar 12.09.24

Vi trenger flere undersøkelser om norsk musikkliv, og vi trenger større variasjon

Daniel Nordgård svarer på Kontekst-redaktør Brand Barsteins kritikk av Artistundersøkelsen.

Intervju 09.09.24

– Det er ikke sånn at alle pengene sendes tilbake til USA

Tre uavhengige, norske plateselskaper blir til ett, samarbeider med verdens største plateselskap, og satser i utlandet. Men den norske satsingen skal ikke lide, ifølge daglig leder.

Dikt blir musikk 05.09.24

– Vreeswijk ville at jeg skulle skrive musikk om Hamsun

Gjennom over tredve år med å tonesette dikt, har Ketil Bjørnstad arbeidet etter ett prinsipp – også i det avbrutte samarbeidet med den kjente trubaduren.

Reportasje 29.08.24

Musikkgleden som forsvinner – og hvordan redde den

Barn som spiller musikk mestrer bedre stress og vanskelige følelser. Pedagoger og forskere ønsker mer sang, spesielt i skolen.